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实小西区英语组老师积极行动,让宅家等候的日子更有意义

时期:2011-01-07 00:32 点击数:
本文摘要:2020年最想要的是重启。2020年重新启动,防止这种病毒到来。2020年重启,必须在这个春花爱的季节走出美丽的校园。 但是,不能改变的事情不会让英语小组的老师们失望和混乱。gC2成都市实验小学西区分校(以下正式名称:实小西区)英语小组的老师用积极的行动引导在线的孩子们,2月17日~3月8日,老师们开展了在线教育指导。 从3月9日开始,根据省教育厅的统一配置,实小西区积极开展新的在线教育。网上教育的形式突破了传统课程的局限,具有时间和空间优势。

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2020年最想要的是重启。2020年重新启动,防止这种病毒到来。2020年重启,必须在这个春花爱的季节走出美丽的校园。

但是,不能改变的事情不会让英语小组的老师们失望和混乱。gC2成都市实验小学西区分校(以下正式名称:实小西区)英语小组的老师用积极的行动引导在线的孩子们,2月17日~3月8日,老师们开展了在线教育指导。

从3月9日开始,根据省教育厅的统一配置,实小西区积极开展新的在线教育。网上教育的形式突破了传统课程的局限,具有时间和空间优势。

网上课程向老师们说明方向,老师们也把省课结合起来,重点是验证和评价学生的学习效果。gC2gC2英语小组积极开展网上讨论活动,根据年级采取了不同的措施。为了提高孩子们的自学兴趣,增加孩子用于电子设备的时间,对于电视课,老师们设计了有趣的课后增长。

其次,各年级的作业呈现个性化、多样性的特征,最大限度地扩大英语自学空间,有效地激发英语自学的积极性。gC2一二年级学生口语作业很多(听、读、唱等动口运动),美术、手工作业等手工作业组合。三四年级学生多为听音、朗读、抄录(抄录单词、单句等)形式,需要关注语言形式(疫情期间的锻炼和作业多为传统方式),并结合美术、手工作业等手工作业。五六年级学生多为听音、朗读、抄录(抄录单词、句子、段落等)形式,需要展开朗读,需要关注语言形式,扩展课外阅读。

gC2gC2gC2作业经常以任务卡的形式出现,简洁易懂,保持着孩子们的自学热情。师生及时对话,增进学习效果。gC2面对孩子们真诚的问题,老师们可以细心评论,获得学生控制科学知识现实程度的系统。

根据学生的系统开展进行有效的调整,使学生有效地吸取科学知识,符合学生的求知欲。gC2gC2gC2疫情现在使用非常丰富的自学资源向孩子们传播科学知识是老师们的责任,也是挑战。通过这次在线教育,老师、孩子的收款很多。

因此,我想创造一个所谓的教学部长,新的挑战也给英语小组的老师自学的机会,让老师们以合作冷静的心情抵抗负面的感情,等待离开学校春天可以接吻的日子,为孩子们创造回英语自学的强烈气氛。


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